¿Buena lección para los tontos?

La Real Academia de la lengua Española (RAE) sacó a finales de mayo una campaña publicitaria «en defensa» de la «lengua madre».

La Real Academia de la lengua Española (RAE) sacó a finales de mayo una campaña publicitaria «en defensa» de la «lengua madre». El español, dicen, se está llenando de palabras en inglés y eso es una agravio intolerable para los custodios de «la lengua de Cervantes»™.

Uno de ellos, uno de los más famosos —y polémicos, tal vez—, lanzó su apoyo a la campaña con un tweet («tuit») que da nombre al presente escrito.

El video de la campaña, presentada en formato de case publicitario, es una queja al uso excesivo del inglés para describir cada vez más cosas; en especial en cuestiones publicitarias (aunque aplica en gran medida para cuestiones de tecnología) donde muchas de las campañas y productos se etiquetan como trendy, off-site, low-cost, slow-food, brainstorming, high-energy, no distorsion, etc.

Aunque el fondo de la idea tiene algo de sentido (más sobre esto más adelante), la forma en que lo hicieron es irrisorio —si no lamentable—. A continuación el video:

Empecemos por el fallo más obvio y grave: La campaña no enaltece las cualidades o uso del español, simplemente se burla de quienes no hablan inglés. Hay un término muy usado para esto que hacen, y, curiosamente, está también en inglés: bullying.

La alternativa que se me ocurre (o que tal vez la idea original de los «creativos») es el trolleo, palabra también de orígenes anglosajones.

Si vamos un poco más a fondo nos encontramos con fallos en otros niveles que tienen que ver con la idiosincracia y contextos históricos de la lengua y los pueblos que lo hablamos:

• El español, como lengua, ha «contaminado» otros idiomas (no siempre a las buenas, tan es así que la RAE tiene relativamente poco que añadió palabras del español latinoamericano al diccionario). Es normal que otros idiomas «contaminen» al español. De hecho, todas las palabras son inventadas y mutan a través del tiempo, entonces ¿por qué los baños de pureza?

• La RAE añade palabras cada año que vienen de otros idiomas adaptándolos a las reglas ortográficas del español como güisqui (¡!) y neologismos como cederrón (¡!) —palabras que, en mi opinión son «feas» y el concepto original se pierde en la traducción—, entonces, ¿dónde está la línea que separa la lengua «pura» que hay que defender y la lengua global que tenemos?

• Los países que hablan español no sólo hablan español. Esto es cierto en todo Latinoamérica y lo es también para el país sede de la RAE (sí, en España se habla catalán, gallego, bable y euskera, este último, por cierto está lleno de neologismos prestados del castellano). ¿De dónde viene eso de «lengua madre», entonces? (Tip: colonialismo estructural).

Vemos pues que, más allá de las (des)colonizaciones, el tema de los idiomas es lo suficientemente complejo como para que a) exista un órgano regulador y b) dicho órgano se arriesgue a hacer una campaña «en defensa de la lengua» (y le salga así: una campaña tonta que en lugar de reivindicar el español se vuelve una burla nada reivindicativa).

Finalmente, para que no haya algún comentario del «es muy fácil quejarse pero no hay propuesta» esta es mi propuesta de copy para el video:

Cursos para mejorar tu inglés y evitar el bullying cortesía de la RAE.

Descárgalo al disco duro de tu portátil o pídela en cederrón; de regalo, ¡llévate un yersi con la frase “‪#‎RAEFTW‬”! …

¡Disfruta de todos los capítulos en la comodidad de tu casa mientras tomas un curasán o un güisqui!

Agradezco a Alán, Maca y Carlos por el debate que dio forma a este escrito.